RPP Bahasa Indonesia Kelas 6/1 Pert.II

RPP Bahasa Indonesia Kelas 6/1 Pert.II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                         :   MI ISLAMIYAH JATIMULYA

Mata Pelajaran            :   Bahasa Indonesia

Standar Kompetansi   :1.Mendengarkan

                                          Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan

Waktu                          :   2 X 35 menit

MENDENGARKAN

A.    Kompetensi Dasar

1.2       Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan.

B.     Tujuan Pembelajaran**         

§  Siswa dapat Mendengarkan cerita anak

§  Siswa dapat Menjawab pertanyaan sesua dengan cerita yang didengar

§  Siswa dapat Menentukan  tokoh dan sifat tokoh cerita

§  Siswa dapat Menentukan latar cerita

§  Siswa dapat Menceritakan  kembali cerita   yang didengar

v Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

C.    Materi Pokok

§  Cerita anak

D.    Pengalaman Belajar

§  Kegiatan Awal            :

Apersepsi  dan Motivasi :

-       Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari

-       Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar

§  Kegiatan Inti   :

& Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Mendengarkan cerita anak       

F Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar

& Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita

F Menentukan latar  cerita

F Menceritakan kembali cerita yang didengar

& Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

§  Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F Tanya jawab,diskusi,penugasan

F Membaca  buku cerita anak

E.     Metode/Sumber Belajar:

§  Metode                    : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

§  Sumber Belajar        :   Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

F.     Penilaian

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
·  Siswa dapat mendengarkan cerita anak ·  Siswa dapat menjawab             pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar ·  Siswa dapat menentukan  tokoh dan sifat tokoh cerita ·  Siswa dapat menentukan latar cerita ·  Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar	Lisan Tertulis Penugasan	Uraian	·  Jawablah             pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN      

&  Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&  Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1

&   LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

   CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                                Jatimulya ,    …………………

                   Mengetahui                                                                                

                 Kepala Madrasah                                                Guru Mapel Bahasa Indonesia.

Hj. MASQI AZIZAH                                               ABDUL MUHNI, S.Pd.I