RPP Bahasa Indonesia Kelas 6/1 Pert.X

RPP Bahasa Indonesia Kelas 6/1 Pert.X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                         :   MI ISLAMIYAH JATIMULYA

Mata Pelajaran            :   Bahasa Indonesia

Kelas/Smester              :   6/ Pertama

Standar Kompetansi   : 4. Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase

Waktu                          :  4 X 35 menit

 MENULIS

A.    Kompetensi Dasar

4.4   Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan  makna puisi           

B.     Tujuan Pembelajaran**

§  Siswa dapat Memahami cara   mengubah puisi menjadi prosa

§  Siswa dapat Membaca puisi dengan  penghayatan yang baik

§  Siswa dapat Mempara frasekan puisi

   

v Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

                             

C.    Materi Pokok

§  Puisi

D.    Pengalaman Belajar

§  Kegiatan Awal        :

Apersepsi  dan Motivasi :

-       Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari

-       Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan

§  Kegiatan Inti           :

& Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa

& Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Membaca puisi dengan penghayatan yang baik                       

F Memparafrasekan puisi

& Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

§  Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F Tanya jawab,diskusi,penugasan

F Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas

E.     Metode/Sumber Belajar:

§  Metode                    : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

§  Sumber Belajar        :   Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

F.     Penilaian

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
·  Siswa dapat memahami cara   mengubah puisi menjadi prosa ·  Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik ·  Siswa dapat memparafrasekan puisi	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	·  Jelaskan cara   mengubah puisi menjadi prosa!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN   

  

&  Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&  Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1

&   LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

   CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                       

                                                                                                Jatimulya ,  ..........................

                   Mengetahui                                                                                

                 Kepala Madrasah                                                Guru Mapel Bahasa Indonesia.

Hj. MASQI AZIZAH                                               ABDUL MUHNI, S.Pd.I