Silabus Bahasa Indonesia Kls 6 Smt I

Mughni

Link Author

Title: Silabus Bahasa Indonesia Kls 6 Smt I
Author: Mughni
Rating 5 of 5 Des:

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MI Islamiyah Jatimylya Mata Pelajaran : ...

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MI Islamiyah Jatimylya

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : VI / 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber/ Bahan
Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Kegiatan Pembelajaran	Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen	Alokasi Waktu	Sumber/ Bahan
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4. Menulis Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase	4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup dll) dengan benar	Wesel Pos	· Siswa dapat memahami penulisan wesel pos · Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan · Siswa dapat memahami kalimat anjuran · Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat · Siswa dapat membuat kalimat · anjuran	· Memahami penulisan wesel pos · Mengisi wesel pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan · Memahami kalimat anjuran · Memilih kalimat anjuran yang tepat · Membuat kalimat anjuran	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Isilah wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan!	1 X pertemuan 2 X 35 menit	Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal.50-52 Penerbit Erlangga
	4.2 Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar	· Teks Cerita Pendek	· Siswa dapat membaca cerita pendek · Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar-kan cerita yang dibaca · Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek · Siswa dapat meringkas cerita yang dibaca berdasar-kan urutan peristiwa · Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam teks bacaan · Siswa dapat mencari antonym kata yang terdapat dalam bacaan	· Membaca cerita pendek · Menjawab · pertanyaan berdasarkan cerita yang dibaca · Menentukan urutan peristiwa cerita pendek · Meringkas cerita yang dibaca berdasarkan urutan peristiwa · Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam teks bacaan · Mencari antonym kata yang terdapat dalam bacaan	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Jawablah pertanyaan berdasar-kan cerita yang di baca! · Buatlah ringkasan cerita yang dibaca berdasar-kan urutan peristiwa!	2 X pertemuan 4 X 35 menit	Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal. 63-66 Penerbit Erlangga
	4.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar. * Tanda baca titik dua ( : )	· Teks Bacaan	· Siswa memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan · Siswa memperagakan teks percakapan · Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan · Siswa melengkapi teks percakapan yang belum selesai · Siswa memperagakan percakapan yang dibuat sendiri	· Memahami penggunaan tanda titik dua (:) dalam teks percakapan · Memperagakan teks percakapan · Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan · Melengkapi teks percakapan yang belum selesai · Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Buatlah catatan informasi penting yang terdapat dalam teks percaka-pan!	2X pertemuan 4X 35 menit	Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal. 7-9 Penerbit Erlangga
	4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi	· Puisi	· Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa · Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik · Siswa dapat memparafrasekan puisi	· Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa · Membaca puisi dengan penghayatan yang baik · Mempara frasekan puisi	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Jelaskan cara mengubah puisi menjadi prosa!	1 X pertemuan 2 X 35 menit	Kurikulum 2006 Buku Bina Bahasa Indonesia hal.36-38 Penerbit Erlangga
v Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )