RPP Qur'an Hadits Kelas 5/2 Pert. 14 - 17

RPP Qur'an Hadits Kelas 5/2 Pert. 14 - 17

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran                     : Al-Qur’an dan Hadis

Kelas/Semester                    : V/2

Pertemuan Ke-                     : 14–17

Alokasi Waktu                      : 8 jam pelajaran

Standar Kompetensi           : Memahami arti hadis tentang ciri-ciri orang munafik

1. Kompetensi Dasar

1.    Membaca hadis tentang ciri-ciri orang munafik

2.    Menerjemahkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik

3.    Memahami isi kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik

4.    Menunjukkan perilaku menjauhi ciri-ciri orang munafik

2. Indikator

1.    Mampu melafalkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik dengan benar dan fasih

2.    Mampu menerjemahkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik dengan baik dan benar

3.    Mampu memahami isi kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik secara benar

4.    Mampu menunjukkan perilaku menjauhi ciri-ciri orang munafik

3. Tujuan Pembelajaran

1.    Siswa dapat melafalkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik denganbenar dan fasih.

2.    Siswa dapat menerjemahkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik dengan baik dan benar.

3.    Siswa dapat memahami isi kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik secara benar.

4.    Siswa dapat menunjukkan perilaku menjauhi ciri-ciri orang munafik.

4. Materi Ajar

Arti hadis tentang ciri-ciri orang munafik

5. Metode Belajar

1.    Informasi

2.    Tanya jawab

3.    Demonstrasi

4.    Praktik

6. VI. Sumber Belajar

1.    Buku Cinta Al-Qur’an dan Hadis MI 5 terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo

2.    Terjemah Riyadhus Shalihin

3.     Buku-buku lain yang relevan

7. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (Apersepsi)

1.    Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah serta berdoa bersama.

2.    Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya.

3.    Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.

B. Kegiatan Inti

1.    Guru menuliskan, memasang paparan, atau tayangan VCD/LCD di monitor mengenai hadis tentang ciri-ciri orang munafik sehingga mudah dilihat oleh siswa.

2.    Guru menerjemahkan tulisan, paparan, atau tayangan VCD/LCD di monitor mengenai hadis tentang ciri-ciri orang munafik dengan suara jelas dan perlahan-lahan. Siswa diminta untuk menirukan bacaan guru. Hal ini hendaknya dilakukan secara berulang-ulang.

3.    Guru membimbing siswa untuk menerjemahkan hadis tentang ciriciri orang munafik secara berulang-ulang hingga hafal.

4.    Guru menunjuk beberapa siswa ke depan kelas untuk menerjemahkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik yang ada di tulisan, paparan, atau tayangan VCD/LCD.

5.    Guru meminta siswa untuk mendengarkan terjemahan hadis tentang ciri-ciri orang munafik dari teman-temannya.

6.    Guru meminta siswa yang mendengarkan untuk menyimak terjemahan teman-temannya. Apabila terjadi kesalahan, hendaknya mereka membetulkannya. Para siswa memberikan apresiasi kepada teman-temannya jika bacaannya benar.

7.    Guru menjelaskan kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik.

8.    Guru meminta siswa untuk mendengarkan penjelasan tersebut.

9.    Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang permasalahan yang belum dipahami dengan baik.

10. Guru memberi tugas kepada siswa mengenai terjemahan dan kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik.

C. Kegiatan Akhir (Penutup)

1. Guru mengevaluasi tentang proses dan hasil kegiatan belajar mengajar tersebut.
2.  Guru mengajak siswa membuat kesimpulan tentang ciri-ciri orang munafik.
3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah, berdoa bersamasama, dan mengucapkan salam.

8. Penilaian

A. Tes Lisan

Siswa diminta membaca dan menghafalkan hadis tentang ciri-ciri orang munafik satu per satu.

B. Tes Tertulis

Guru memberikan beberapa soal tertulis, sebagaimana yang terdapat pada buku Cinta Al-Qur’an dan Hadis MI 5 halaman 88–91.

C. Tes Perbuatan

Siswa diminta menunjukkan sikap menjauhi perilaku orang munafik dalam kehidupan sehari-hari.

Mengetahui                                                                          Jatimulya,  …………….

Kepala MI Islamiyah                                                           Guru Mata Pelajaran QH,

Jatimulya

ATI MAHMUDAH, S.Pd                                                      ABDUL MUHNI, S.Pd.I

NIP.                                                                                        NIP.